关闭

隐藏的身份:通过艺术揭示自己

来自教育男孩专家的故事、诀窍和指导.

杰奎琳·凯勒
 
《校园艺术》杂志,2021年9月刊,高中艺术课,隐藏的身份,自画像
格雷厄姆·D., 释放, 12年级.

 

隐藏的身份:通过艺术揭示自己

我在AP绘画课上教过的最令人满意的项目之一,是基于对年轻男性身份发展(通常是相互冲突的)的想法. 皇冠体育官网先看电影片段 你生活的面具 由代表项目. 学生们写他们对这部电影的反应, 但皇冠体育官网会在他们开始画画之前避免小组讨论. 我希望学生的画是直观的和自我引导的. 他们使用基本的黑纸和白铅笔. 学生们需要组成一个形象,解决什么是隐藏的关于他们自己, 与暴露的东西形成对比, 身体和情感是如何相互作用的.

两年前, 我参加了在马里兰州举行的国际男校联盟会议. 我有机会听安德鲁·莱纳的歌,后来成为了他的朋友, 他是陶森大学的一位经验丰富的讲师,也是一位发表在《HG体育》上的作家 纽约时报 和 华盛顿邮报》. 他的大部分研究都集中在年轻男性的情感健康上.

皇冠体育官网讨论了男孩被刻板印象的方式,以及他们的反应和行为被框定为侵略性或抑制性. 皇冠体育官网还讨论了作为教师,皇冠体育官网如何在重建男孩通过表现出同情心等品质而获得成功的意义方面发挥关键作用, 脆弱性, 和同情, 与决心, 好奇心, 和诚实.

 

《校园艺术》杂志,2021年9月刊,高中艺术课,隐藏的身份,自画像 B好., 自画像与蝴蝶, 12年级.

安全空间:皇冠体育官网的开放工作室
雅芳老农场是位于康涅狄格州乡村的一所男校. 皇冠体育官网有一个开放的工作室, 明亮的, 色彩斑斓的, 学生可以在晚上和周末使用. 学生可以坐在凳子或传统的教室椅子上, 站在画架, 或者放松地躺在豆袋椅里. 经常播放音乐. 课间,学生们在工作室后面的沙发上休息, 有时浏览咖啡桌上的各种艺术书籍.

我比以往任何时候都更相信这种开放的工作室环境以及其中所发生的相关学习的重要性. 皇冠体育官网处理关于身份的重要问题, 通常是有意的,而且总是凭直觉, 当皇冠体育官网工作时, 质疑它, 讨论它, 销了, 一笑而过, 然后爱上它.


《校园艺术》杂志,2021年9月刊,高中艺术课,隐藏的身份,自画像 托尼L., 他们看到了什么,说了什么, 12年级.

直观的图
我在AP绘画课上教过的最令人满意的项目之一,是基于对年轻男性身份发展(通常是相互冲突的)的想法. 皇冠体育官网先看电影片段 你生活的面具 由代表项目. 学生们写他们对这部电影的反应, 但皇冠体育官网会在他们开始画画之前避免小组讨论. 我希望学生的画是直观的和自我引导的. 他们使用基本的黑纸和白铅笔. 学生们需要组成一个形象,解决什么是隐藏的关于他们自己, 与暴露的东西形成对比, 身体和情感是如何相互作用的.


《校园艺术》杂志,2021年9月刊,高中艺术课,隐藏的身份,自画像 马修年代., 自画像与冠, 12年级.

真实的和想象的
接下来,我帮助学生拍自画像. 我单独帮助每个学生,没有听众. 他们将使用这些照片布局和价值复制在他们的最终艺术品. 这张脸变成了有形的、有形的现实——他们向同学们展示的自我, 家庭, 和老师.

然后,我鼓励学生们开始建立另一种选择——想象中的自我, 有时隐藏的现实, 他们所期望的自我. 在我和每个学生单独见面之前, 我会给他们一些指导性的问题,比如, 什么时候你觉得你必须“像个男人”? 你总是对自己的皮肤感到舒适吗? 学生们从写实的肖像画转向隐喻或符号的交流.


《校园艺术》杂志,2021年9月刊,高中艺术课,隐藏的身份,自画像 Pengyu年代., 从未透露, 12年级.

学生反映
一个学生, 一个学术, 直观的, 他是一个情感内向的年轻人, 想要三个版本的他的脸,像洋葱一样剥落,但从不透露任何真相. “I have three selves coexisting in me: the mask I am wearing (the public self); the self I construct in my mind (the constructed self); 和 the actual, 内在自我(内在自我).”

另一个学生花了几个小时详细介绍他熨好的校服衬衫和领带的价值, 然后他花了同样的时间研究他脑后各种蝴蝶的解剖和颜色. 最初的设计包括一个门口, 窗口, 或者监狱的铁栅栏嵌进了他的胸膛, 以“细腻和敏感”, 女性特质“从封闭的环境中迸发出来”(艺术家自己对他的“女性”特质的诠释——富有同情心, strong, 明智的, 和知己的).

玫瑰, 比喻的面具, 刺人的话化为乌有, 部分显示脸, 疯狂的行, 珠子串在一起, 阴影, 火, 静物作为旧世界的象征——这些都出现在学生们在过去几年创作的绘画中.


由此产生的层
这个项目允许学生对抗和结合他们所看到的外部压力和对他们身份的定义, 把绘画作为一种工具,赋予他们自己成长的声音形式和力量. 这个项目引出了许多男孩在以后的项目中回归的多层意义, 但也在艺术教室里充当了接受的催化剂,开启了关于表达的对话, 少年时代, 预期, 挫折, 成功, 和欲望.

关键

时常, 皇冠体育官网站在墙上钉着图画的地方, 皇冠体育官网讨论男孩子们觉得自己隐藏的方式. 他们说自己是球队里的硬汉, 他们的家庭需要他们成为负责任的儿子, 艺术让他们从期望和角色中解放出来. 它的空间, 的关系, 手中的铅笔让皇冠体育官网能够以一种有益的方式切入谈话.


关于作者

克里斯蒂娜PINTON

视觉艺术主席

pintonc@silkinamankotia.com